本文从陆游作词的态度，对其中属于豪放一派的词作，写作特点及咏梅词重点作了讨论和阐述。

序号	句子
51	陈老师自退休后，就一直从事写作，如今已硕果累累了。
52	初学写作的人，往往平铺直叙，缺乏技巧，内容一览无余。
53	锤炼写作的一个方法就是练习尽量使用精简的语言。
54	此次创作会的“答辩人”，都是通过了写作大纲论证的学者、作家。
55	聪明对于写作是一件好事，正如侦探的本事高超当然更利于破案，但侦探如果单单乐意走进市场而不屑于巡察心灵，我们可能就只有治安和新闻，而没有文学了。
56	从稿件的选题与立论、稿件的取材与立据及稿件的写作与论证三个层面探讨了编辑评判稿件的标准，分析了学术论文的品质要素。
57	从上世纪九十年代后，我感觉自己好像慢慢懂得怎么写作了，而写着写着又惶恐不已。
58	从现在起我准备写出每个我脑子里出现的该死的东西，一种因长期浸润于高雅文化而产生的愚蠢的傲慢。我的嘴腹泻可打字机却便秘，我不在乎这话脏不脏，学习写作的唯一之路就是写，说你正在思考，这个借口不够好。苏珊·
59	从写作角度看，思维的广阔性可以表现为多角度构思和丰富的联想;对事理的深刻分析，表现在对事物、现象追本求源上的思索和分析。
60	从写作一年的埋头苦干到录制的如火如荼。
61	戴维是个自视甚高的青年作家。他认为他的写作风格是独特的，高雅的。但遗憾的是，情况并非如此。
62	但流亡生活一定是艰难的，总是漂泊不定，这是“靠写作谋生”的作家的生活常态。
63	但是，这也就是进行有关天气、气候或任何形式的流动的写作时所必需冒的风险。
64	但是随着社会的发展以及他对社会认识的加深，马克?吐温的写作风格从前期的幽默发展到后期的辛辣讽刺。
65	但是这是一次从我在写作时所采访的人那里获得知识的伟大经历。
66	但他还在写作吗？
67	但她希望自己的写作能够“修辞立其诚”，结果，像个生性鲁莽的人不会说客气话了，写成这样。
68	但我做着它，我写作着。
69	但有一小群博客作者是真正专门从事博客写作的，他们在公司供职，担任薪资丰厚的博客顾问，或是为访问量很大的网站写东西。
70	但在他的视野中事物都是杂乱无章的，而其实，那些只不过是艺术创作的原料。它们就像是陆军或海军军需库的物品清单，对一个充满想象力的人来说这是一座宝藏。因为在写作中，更重要的不是丰富的材料，而是丰富的个性。
71	当初，怎么走进了那座深邃的庭院中，之后，又怎么蹒跚行走到今天的呢?这十余年光景为了衣食稻粮奔波，与读书和写作几乎绝缘。
72	当面对强度非常大，内容盘结复杂的写作任务时，人们总是会变得非常自我，努力着将自己的想法汇集成词句然后将这些句子挪到纸上。
73	当你看到一棵棵树木变成一本本作业本，你还忍心写作业吗?
74	当你写作时如果有家人或朋友在场，那就提前约法三章，告诉他们除非紧急情况否则不要打扰你。
75	当你在写作和演讲中把那些对你最重要东西摒弃了的话，他们就变得枯燥起来。
76	当现代生物学邀请我为他们杂志写作一个每月专栏，我很爽快就答应了，觉得我可以很容易唰唰写完。
77	到了“史无前例”的日月，挨批靠边，稍稍平稳便秘密写作《霜叶红似二月花》的“续稿”和回忆录《我走过的道路》。
78	得体的引用名言警句等，往往能够提升写作档次，直接为作文增加亮点。
79	的创作思想指导下，他们要求文章写作务去陈言，要文通字顺，要有充实的思想内容，要努力反映社会现实问题，要感情真切，抒发不平之鸣。
80	弟弟每到玩的时候一个个都生龙活虎，一到要写作业的时候都变成死蛇一样。
81	第二天早上重新开始，不要重读你已经写下来的东西。记住：一定要在你没有进行任何阅读之前进行写作。这一规定的目的以后你会清楚，现在你所需要的只是做这样的练习。
82	第托患有极度的神经失常却又具备写作的能力，因此，他可以告诉世人一个奇特的内心世界。
83	第一次投稿到作文网成功，使我欣喜若狂，从此我就对写作产生了浓厚的兴趣。
84	都会部落格写作喀拉蚩说明在巴斯斯坦，如何及何种时机宣告国家紧急状态。
85	豆豆很喜欢和我玩，每天我一回到家，它就跟在我後面，我走到哪，它也走到哪。如果我在写作业，它就会趴在地上静静地等我，我写完作业就会陪它玩上一小会。
86	读书，写作可以说是最好的消遣，清茶一杯，好书一卷，夜静更深之时，思潮涌动，自然会提笔疾书，将心中的故事诉诸于笔端，好的文章，就是这样写出来的。
87	读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作可以造成一个准确的人。
88	读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。
89	读书可以养气,养气有利于写作。
90	读书使人完美，交谈使人机敏，写作使人严谨。
91	读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。
92	读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
93	读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。
94	读者通常相信文学，胜于演讲或一般的文章。我认识到我对写作的热爱已经与我对写作的使命感交织在一起。
95	对“意在笔先”、“意随笔生”与“主题先行”三个命题的含义及联系进行了探讨，从而全面地认识写作实践中主题的确立。
96	对初中生来说，英语写作中遣词造句不能像母语那样信手拈来，生词就是一大障碍。
97	对我而言，写作是一种寄托，一种回忆，更深刻的回忆，更明显的。
98	对于那些内容较深，有时代距离的文章，归纳中心时，要适当了解作者的写作意图，有助于准确地归纳文章的主题。
99	多读多写多练，是学习写作的不二法门。
100	多读多写是学习写作的不二法门。